小学生想对祖国说的话（想对孩子们说的话）

我的第21篇原创文章，与您分享

不信谣 不传谣

最近，人教版数学教材登上热搜，网络上有许多的讨论和指责之声。

有人说，这是有组织、有预谋的行为， “敌人”已经渗入教育系统了；

有人说，插画作者行为诡异、居心叵测、不怀好意；

也有人说，和我国台湾的教材对比，一个是艺术一个是低俗，真的是天壤之别。

就连小朋友也发话了，还没有我画得好呢。

关于这件事情，我就不多加揣测了，也没必要轻信谣言，相信教育部门会给全社会一个满意的处理结果。

说到教育问题，让我回忆起儿时想当老师的愿望。

梦想着自己有一天能站在讲台上，那是何等的威风啊！

随着年龄的增长，也越来越感觉到老师除了“威风”以外，更多的是责任和担当。

虽然早已离开校园，有几位老师讲过的话，我依然记忆犹新。

五年级班主任说，好好读书，长大后，不再做个“面朝黄土背朝天的人”（农民）。

初一数学老师说，要做一个对社会有用的人。

大学素质导师说，在大学里，你要学会“三个会”：会做人，融洽地处理好跟同学和老师的关系；会做事，积极地参加社团，争取社会实践的机会；会学习，锻炼自己的学习能力。

儿童节到了，我也当回老师过过瘾。

想对孩子们说的话

“阿咳…咳……同学们，上课啦!”

（一）

你们是祖国的花朵，也是独一无二的花朵。

世界就是一个大花园，任由你们“争奇斗艳”。

你们可以像荷花一样，出淤泥而不染，纯洁且自爱；可以像向日葵一样，积极向上，阳光烂；也可以像油菜花一样，乐于奉献，谦虚而务实；还可以像菊花一样，坚定顽强，充满生机和活力。

你们可以像周恩来总理一样，有“为中华之崛起而读书”的伟大抱负。

也可以像雷锋叔叔一样，做自己力所能及并对社会有益的事。

学习成绩固然重要，但不是衡量优秀的唯一标准。

生活环境固然重要，但不能作为你不努力的借口。

用心体会老师的教导，用心感受父母的关爱。

花园因百花齐放而美丽，未来也会因为你们而大放异彩。

（二）

你们看到的知识是信息，消化的知识才是知识。

不理解这句话也没关系，我先给你们讲个故事。

这是电影《驭风男孩》里面的故事。影片中，主人公是一个13岁的小男孩，叫做威廉·坎宽巴。他生活在贫困的非洲小村落里。由于连日的暴雨，再加上连日的干旱，整个村子的庄稼都遭了殃，村民怨声载天。甚至还出现了，强盗上门抢夺食物的恶劣行为。小威廉看在眼里，痛在心里。他想着利用自己所学的知识，为家乡做点什么。于是，便有了利用风力发电来灌溉庄稼的想法。尽管，家里实在是没钱，他已经被迫辍学了。但是，他并没有放弃。他想方设法地寻找制作风车的材料，还从图书馆借书来自学技术。最终，他的愿望实现了，村民也因为他的小发明而得救了。

这是由真实事件改编的故事，你们听完以后是否也有所触动。

那么问题来了，故事说明了什么道理呢？

是的，往大了说，就是要有梦想，才能改变你的人生。

往小了说，就是把知识转变为技能，让自己过上更好的生活。

没错，我想告诉你们的就是“学以致用”。

好了，布置个家庭作业：你们学习的目的是什么？

不用着急回答我，可以好好想想。

“今天就到这里，下课。”

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