小学生科技论文（少儿科技论文模版）

探究根据人的身高比较脚的大小

我在整理鞋柜的时候发现，在家里爸爸的身高最高穿的鞋子最大，其次是妈妈，我，弟弟。我还发现篮球运动员穿的鞋子特别的大，是不是人的身高与脚的大小有什么关系呢？

提出问题：人身高与脚大小的有什么关系呢？

建立猜想与假设：身高可能与脚的大小有关。

设计实验方案：测量身边的朋友，亲人的身高记录下来。测量他们的脚大小，用脚的长度来表示脚的大小，并计录。比较身高与脚大小的关系。

进行实验：测量脚长图（一），第一步A4纸放靠墙面的地面上。第二步身体站上去脚后跟紧贴墙面，标记脚最长的位置。第三步用刻度尺量出标记处到A4纸靠墙端的长度，并记录。测量身高图（二），用身高测量仪测量并计录。

图一

图二

获取事实与证据：

研究对象

身高（厘米）

脚长度（厘米）

爸爸

182

26.8

妈妈

162

23.9

我

154

22.6

弟弟

108

15.8

结论：人的身高越高脚就越大

检验假设：堂哥，表姐比我高，表妹比我矮，那么我可以推断出谁脚的大小，数据如下：

研究对象

身高（厘米）

估计脚长大小

实际脚长度（厘米）

堂哥

172

最大

25.3

表姐

163

大

24.1

我

154

中

22.6

表妹

145

小

21.3

合作交流：这次实践，让我们懂得了探索与发现的乐趣。让我们真正认识到科学来源于生活，服务于生活，科学并不神秘。只要我们热爱探索的心，我们就是小小科学家。是不是身高差不多的同学，脚的大小一样大呢？又产生新的疑问，带着疑问我们又进行了以下探究。

提出问题：是不是身高差不多的同学，脚的大小一样大呢？

建立猜想与假设：身高差不多脚大小可能一样大。

设计实验方案：找身高差不多同学，测量他们脚的大小。

获得事实与证据如表：

研究对象

身高（厘米）

脚长度（厘米）

小花

148

21.8

小红

150

22.0

小琳

147

21.7

小东

152

22.3

小华

150

21.1

小羽

146

21.9

结论：人的身高差不多时，脚的大小也差不多，相差在0.5厘米内，但少数同学不符合。

合作交流：少数同学差异又是什么原因造成的呢？我认为科学是永无止境的，等待我们去探索。

国庆节快要到了，我准备了乡下老家的闺蜜国庆节礼物。她跟我差不多高， 一双漂亮的公主鞋，代表我们的友谊长长久久。

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