高尔基和他的儿子教学设计（高尔基和他的儿子）

天天学玩，懒人家长必备课文教辅（小学二年级语文 第二学期）

第十七课 《高尔基和他的儿子》

温馨提示：有课本或懒得看课文的家长可以忽略课文内容，直接看下面的懒人思路。

课文原文

高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。

高尔基的儿子只有10岁，个儿不高。来到爸爸身边以后,他顾不上玩耍,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟妈妈回苏联去了。

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。

傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在草坪旁，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！

不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西--鲜花。

“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！”

懒人思路

1）课文大意（这篇课文说了什么）

《高尔基和他的儿子》这篇课文通过高尔基给儿子的信，教育学生要懂得人生的快乐在于付出的道理。

懒人建议①（可以通过以下问题考核孩子对课文的掌握程度）

@.《高尔基和他的儿子》这篇课文主要讲了什么？

（培养孩子的阅读理解能力和课堂听讲认真程度）

@..朗读课文，说说你对课文最后一句话的理解。

（培养孩子的阅读理解能力和课堂认真程度）

@...什么情况下你感到很愉快？联系生活中发生的事说一说。

（考查孩子的语言表达能力与生活观察能力）

2）课文要求（这篇文章需要学生掌握的知识点）

懒人建议②

（以下A和B为需要默写部分，建议家长有空时候给孩子默写或让孩子事先写好这些字词的拼音，在家长的监督下默写，最终达到培养孩子能自己默写的能力和自觉默写的意识。）

（以下C为笔顺部分，建议家长可以在孩子默写的时候，检查一下笔顺是否正确。）

（在默写或书写的时候，请特别关注@孩子的坐姿、握笔姿势和一拳一尺，养成良好的书写习惯是一个长期的过程，千万不可只重视知识的掌握而忽略了孩子的健康）

A.需要能默写的字

尔 基 妻 栽 姹 嫣 霞 染 坪 庞

B.需要能默写的词

修养 探望 假期 姹紫嫣红 彩霞 红扑扑 草坪 脸庞

C.需要能掌握笔顺的字

尔 基 妻 霞 庞

D.把下面的句子补充完整

高尔基 是 一位伟大的作家， 他 很爱自己的儿子。

张衡 是 （） 他 （）。

@天天学玩，懒人家长必备课文教辅（小学二年级语文 第二学期）

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