开学了家长的心情短句（开学了家长别光顾着激动）

进入九月，各地中小学已陆续开学，终于等到了“神兽归笼”的日子，家长朋友们激动的心情溢于言表。

但是要注意，想要在新学期获得更大的进步，对于自我控制能力还不够强的小学生们来说，是一件困难的事。

因为一方面，孩子们在经过了一个假期之后，肯定会有“开学综合征”：注意力乱飞、小动作多、课堂中跟不上老师的节奏…

另一方面，如果家长没有着重培养孩子的学习能力，没有打好能力基础，孩子的学习效率肯定会受影响。

此外，据教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的相关要求，小学要实施入学适应教育，将一年级上学期设置为入学适应期。

从今年秋季学期开始，各省（市、区）全面推行入学准备和入学适应教育。

那对于老师和家长们来说，从哪些方面开始为孩子们做好小学阶段的准备呢？可以从下列这五个方面入手。

培养孩子的专注力

保持专注力不是简单的安静坐好就可以，而是需要多个感觉系统协调运行，比如稳定的触觉、良好的视听觉和本体觉等。

但这其中，前庭系统起着至关重要的作用。

前庭觉接受脸部正前方传来的视听嗅味等讯息，然后通过位于后颈部脑干前方的前庭神经核，来过滤和处理信息。

只有把不需要的信息过滤掉，把有用的信息的传入大脑，我们才能专注于学习或工作，不被无关信息打扰。

如果孩子的前庭“门槛”过低，无数的感觉信息便会涌入大脑，比如窗外的鸟叫声、门前的脚步声，这些小细节都会成为孩子分心、无法维持注意力的因素。

提高语言表达能力

小学阶段与幼儿园不同，老师不会跟在孩子屁股后面问“你吃饱了吗”，而是需要孩子具有更强的独立性，能表达出自己的想法，他才能在集体生活中感觉到舒适和自由。

而语言能力的发展得益于视觉和听觉的发展。孩子需要通过视觉看到物体信息，通过听觉接收到正确的词汇信息，这样孩子才能充分调动自己的语言系统，发展语言能力。

锻炼孩子指令回馈能力

在课堂中，老师会经常和学生互动，此时孩子需要准确接收老师的信息，并经过大脑的分析和处理后进行恰当的回馈，这样课堂效率才会更高。

而信息的过滤和传递是由前庭功能来掌控的，同时前庭神经核与视觉、听觉神经又紧密相连。

所以想要孩子具备良好的指令服从和回馈能力，就需要重点锻炼孩子的前庭功能。

培养孩子的身体平衡

平衡能力关系着孩子能否保持稳定的坐姿、能否有协调的身体姿势以及能否完成规定的体育动作。

那平衡能力与什么有关呢？答案还是前庭系统。

前庭感受器包括耳石器和三对半规管，两者分别负责侦测头部和身体在空间中的姿势，以及头部在空间中的动态信息。

如果前庭系统失调，它就无法密切监控我们头部位置、身体速度和空间位置的变化，也就无法及时下达指令、维持身体平衡。

孩子也就容易表现出身体歪歪斜斜、总是摔跤、经常磕磕碰碰等行为了。

锻炼孩子的视觉稳定性

我们看物体之所以不会随着身体的移动而摆动，是因为前庭系统能够帮助维持视野的稳定。如果我们身体移动了，前庭系统就会调整眼部肌肉、颈部肌肉来补偿。

如果前庭系统不能保持颈部、头部和视觉的稳定，孩子的眼睛便很难盯住黑板，很难把黑板上的字抄写到本子上，就好像我们在摇晃的船上写字一样的感觉。

所以想要孩子能流畅地阅读、抄写或看黑板，就需要锻炼孩子的前庭功能，提高孩子的视觉稳定性。

同时要配合锻炼颈部、肩部以及躯干的肌肉力量，使头部有良好的支撑，帮助视觉更稳定地活动。

由上可见，学习的过程需要调动孩子的视觉、听觉、前庭觉、本体觉等多个感觉系统，尤其是前庭觉。

作为大脑的门槛，前庭觉是一个非常强有力的整合中心，对其他几乎所有感觉系统的功效都有极大的影响。

因此，家长和老师想要提高孩子的学习能力，一定要重视前庭功能的发展。

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